子どもの生活改善キャンペーン

子どもの生活改善キャンペーン

　教育委員会では、児童・生徒の家庭学習等をはじめとする生活実態を把握することにより、今後の学習指導や生活環境の改善に生かすため、毎年、小中学生を対象に「児童・生徒の家庭学習等の学習状況及び生活実態調査」を実施し、分析結果やアドバイスを「子どもの生活改善キャンペーン」と題してお知らせしています。

〇令和７年度児童・生徒の家庭学習等の学習状況及び生活実態調査結果について

　令和7年度は、10月17日(金)から10月23日(木)の1週間を調査対象期間として、487名(小学生308名、中学生179名)の児童・生徒を対象に、家庭学習等の学習状況及び生活実態調査を実施しました。
　ご協力をいただいた皆さん、ありがとうございました。

【第39号】子どもの生活改善キャンペーン（R7.12.22）

調査項目

　１．対象期間(1週間)中、１日の間に取り組んだ内容ごとの時間
　　【取組内容：家庭学習、読書、学習塾、ネット動画やゲーム、SNS】

　２．対象期間(1週間)中、１日の間に取り組んだ家庭学習の内容
　　【選択肢：学校の宿題、塾の宿題、説明学習、自主学習、テスト勉強、その他】

　３．家の人に挨拶をしているか（はい・いいえ）
　　▶よくしている挨拶は何か
　　【選択肢：おはようございます、いただきます、ごちそうさま、
　　　　　　　いってきます、ただいま、おやすみなさい】

　４．スマートフォンや携帯電話などの使い方に家の約束があるか（はい・いいえ・持っていない）
　　▶どんな約束事があるか
　　【選択肢：使用時間、使用場所、フィルタリング、親のチェック、
　　　　　　　メール・SNSの内容、キッズ携帯、その他】


〇過去の調査結果や子どもの生活改善キャンペーンについては、こちらをご覧ください。

【バックナンバー】

更新日：2026年01月21日 11:44:54